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Text File  |  1989-08-17  |  3KB  |  83 lines
  1. TELLING I
  2. çddf,faa,afa,aaf,faf,ffa,aff
  3. ¢       TELLING ABOUT THE SCENE
  4.  
  5. ²      Written by:Excel/Mad Elks
  6. ¹
  7. Imagine  this:  You'r sitting as usual
  8. infront  of  your  computer  when your
  9. grandmother,  grandfather or anyone of
  10. your  relatives  or friends walks into
  11. your   room.    He/she   watches   you
  12. painting,    composing,    coding   or
  13. whatever  you'r doing.  After a minute
  14. or  two  he/she  asks you:  - What are
  15. you  doing?   Well  you  probably tell
  16. he/she   that   you'r   painting   (or
  17. whatever).   - Well, that sounds nice.
  18. Well,  that went just fine!  But after
  19. a  hour  or two you'r watching a demo.
  20. And  then  your  grandmother (lets say
  21. that  the  person  is  your grandma'.)
  22. steps  into your room.  After a minute
  23. or  two  she  asks:   -  What's this??
  24. Gulp,  What  should  I  say  now??   -
  25. Well.....   It's a demo...  - A demo??
  26. what's  that?   - The thing you see on
  27. the  screen..   - Yes, but can you use
  28. it  to  anything?   - Hrhmmmm...  no..
  29. not  really...  - Is these all demos??
  30. She  looks  into  your  diskboxes full
  31. with  demos!!   -  Well,  yes...  - It
  32. looks   like   a  couple  of  hundreds
  33. disks...   Now the situation is really
  34. embarrassing....
  35.  
  36. I   bet   that  you've  been  in  this
  37. situation  atleast  once!  You have to
  38. admit  that  it  isn't so easy to tell
  39. about the scene.  I once had a lecture
  40. about  the  scene  in  school.  I told
  41. them   about:    Groups,   the  scene,
  42. coding,   painting,  swapping,  bbs's,
  43. ¶diskmags  and  so  on.   I even showed
  44. them  a video with:  3D demo II, state
  45. of art and so on.  But they didn't get
  46. it.   When the lecture was almost over
  47. I  let  the  class ask questions.  The
  48. first  one I got was:  - Have you been
  49. hacking  Penthagon?   -  Ehh?   NOOO!!
  50. Didn't  you  guys  listen?  The second
  51. one  came from my teacher:  - How many
  52. hours  do  you spend every day infront
  53. of  your  computer?   -  (Gulp!) Well,
  54. almost  6 hours a day..  - SIX HOURS A
  55. DAY??   She  almost screamed!!!  Well,
  56. not  on school days I hope?  - Well...
  57. yes..   She  looked VERY confused!!  -
  58. Well,  I'm  sure  that  you  LOVE your
  59. computer!?  - A bit maybe....
  60.  
  61. You see that they can't understand our
  62. passion.   Well, look at it from their
  63. view:   We  are  a bit strange becuase
  64. we're  spending  very  much  time  and
  65. money  on a computer!!!  They probably
  66. think  that  it's just a computer they
  67. can see on news on television, a black
  68. screen  with  many gren numbers..  And
  69. try   to  explain  the  handles  we're
  70. using.....
  71.  
  72. Well,  some  guys I've been speaking
  73. with  understood  me,  but  they still
  74. think  it's  silly.   It's not easy as
  75. you can see..
  76.  
  77. Anybody  out  there who has some hints
  78. for us others?
  79.  
  80. Thanks for reading!
  81.  
  82. ³  - Excel/Mad Elks
  83.